Résumé :
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L’adolescence dans ses caractéristiques de recherche d’indépendance et d’accroissement de l’autonomie semble entrer en opposition avec les limites et le cadre qui peuvent être imposés par les institutions. Comment comprendre ce lien en apparence contradictoire ? Nous proposons de réfléchir à cette relation, en nous attachant plus particulièrement à ce qui peut se jouer pour les adolescents qui grandissent en maison d’enfants à caractère social (mecs). Nous tenterons d’éclairer le positionnement de ces adolescents évoluant entre deux milieux de vie différents, à savoir l’institution et leur famille. Nous chercherons également à saisir le fonctionnement des professionnels vis-à-vis des adolescents et de leur famille, dans ce contexte spécifique. Pour illustrer notre propos, nous avons choisi d’évoquer la situation de Clara, une jeune fille en pleine construction identitaire, essayant de trouver un équilibre entre ses repères familiaux, et les normes et les codes adoptés au sein de la mecs.
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