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L’accès à l’associativité sensori-motrice à partir des processus intersubjectifs dans un groupe d’enfants psychotiques et autistes : une expérience de CO-thérapie

Auteurs : / Philippe GRONDIN |

Dans Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe (n° 77, 2021)

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De l'acte à la pensée, l'acte sans pensée, l'acte pensant

Auteurs : / Jacques DUFOUR |

Dans Bulletin du Groupe Lyonnais de Psychanalyse (n° 68, 2010)

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Agirs et sensations à l'adolescence : appel à une mémoire implicite dans des modalités de lien à soi et à un objet externe en mal d'internalisation

Auteurs : / Myriam BOUBLI / Jean-Claude ELBEZ |

Dans Bulletin du groupe Méditerranéen de la Société Psychanalytique de Paris (n° 15, 2006)

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De retour le 18/12/2021

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André Bullinger (1941-2015)

Auteurs : / Pierre DELION |

Dans Psychologie clinique (n° 40, 2015)

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Apport de l'examen sensori-moteur dans l'évaluation du type et de la qualité de l'attachement chez le bébé

Auteurs : / Lise BARTHÉLÉMY / Bernard GOLSE / André BULLINGER |

Dans La psychiatrie de l'enfant (vol. 47, n° 1, 2004)

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Le cerveau et ses inconnues

Auteurs : / René ANGELERGUES | Paris : Hachette | 1968

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"Ces enfants maladroits" : le développement sensori-moteur des enfants nés avec une fente orofaciale

Auteurs : / Maryline MONNIER |

Dans Enfances et psy (n° 59, 2013)

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Ces gestes qui parlent : notes cliniques sur les stéréotypies et jeux sensori-moteurs observés dans l'autisme

Auteurs : / Jean-Marc GUILÉ |

Dans Perspectives psychiatriques (vol. 46, n° 3, 2007)

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La construction de l'espace : étude génétique de l'intégration réciproque entre les réalisation posturo-cinétique et les élaboration sémiotiques

Auteurs : / Monique PINOL DOURIEZ | Lausanne : Delachaux et Niestlé | 1975

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La construction du réel chez l'enfant

Auteurs : / Jean PIAGET | Neuchatel : Delachaux et Niestlé | 1950

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Le dessin et l'écriture dans l'acte clinique : de la trace au code

Auteurs : / Charlotte MARCILHACY , dir. / et al. | Paris : Elsevier Masson | 2011

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L'équillibre tonico-émotionnel de l'enfant instable

Auteurs : / André BULLINGER

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Le hamac, ou de la reconnaissance de la fonction phorique dans un groupe thérapeutique d’enfants

Auteurs : / Maïalen PROMPSY |

Dans Cliniques méditerranéennes (n° 105, 2022)

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Je déprime ou je somatise ?

Auteurs : / Gérard OSTERMANN / Sylvie CHABEE SIMPER

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Je vous écris en cours de chute

Auteurs : / Claire NIOCHE |

Dans Cliniques méditerranéennes (n° 105, 2022)

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