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Type de document :
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texte imprimé
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Titre :
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Le monstre dans la vie psychique de l'enfant
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Auteurs :
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Virginie MARTIN-LAVAUD
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Pierre DELION
, préf.
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Editeur :
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Toulouse : Érès, 2009
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Importance :
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234 p.
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Collection :
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Psychanalyse et clinique
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7492-1030-8
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Format :
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234 p. / 22 cm
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23 euros
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Note générale :
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Analyse in Carnet Psy, 2009, n° 135, pp.17-19, par Pierre Delion
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Psychologie de l'enfant
;
Monstre
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Résumé :
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Pourquoi les enfants parlent-ils de monstres ? A partir de situations cliniques, l'auteur interroge les fonctions que le monstre assume dans leur vie psychique. A la différence du loup, de la sorcière, voire de la bête, celui-là ne possède aucune forme préétablie, et pourtant il fait partie des images fréquemment utilisées par les enfants pour évoquer l'inquiétant. Le surgissement du monstre dans la clinique de l'enfant correspond-il à une plainte de ce dernier, à un moment où il vient dire qu'il ne comprend plus, qu'il est inquiet parce qu'il ne maîtrise plus ce qu'il voit ? Ou bien la présence du monstre témoigne-t-elle d'une mise en forme esthétique de la vie fantasmatique ? Lorsque les mots manquent à dire la réalité, le signifiant " monstre " n'est-il pas utilisé pour témoigner de l'étrangeté d'un vécu, pour figurer une radicale différence entre soi et l'autre ? L'expérience clinique de l'auteur suggère que c'est d'abord en tant qu'image vue mais non reconnue que les monstres assument une fonction de dévoilement d'un insu propre à la vie inconsciente.
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Note de contenu :
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Bibliographie, illustrations
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