Type de document : | texte imprimé |
Titre : | L'observation du nourrisson selon Esther Bick et ses applications |
Auteurs : | / Rosella SANDRI , dir. / Claude (Mr) LEGRAND , préf. |
Editeur : | Meyzieu : Césura, 1994 |
Importance : | 216 p. |
Collection : | L'enfant |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-905709-71-4 |
Format : | 216 p. / 21 cm |
21 euros | |
Note générale : |
Premier Colloque européen sur l'observation du nourrisson, Bruxelles, 1991.
Analyse in LECTURES, Actualités de la Bibliothèque Sigmund Freud, 1995, n°10, par S.M. Passone. Les PDF des chapitres de ce livre sont accessibles aux abonnés BSF Numérique : voir "contenu détaillé". |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Observation du nourrisson ; BICK, Esther ; Nourrisson |
Résumé : |
-- Analyse :
Analyse par S.M. Passone parue dans LECTURES, 1995, n°10 : Alors que le deuxième congrès européen a eu lieu à Toulouse en octobre dernier, on trouve ici réunis les textes des communications faites lors du premier, celui qui a eu lieu à Bruxelles en 1991. Bien qu'en psychanalyse d'enfants différentes expériences d'observation directe furent déjà réalisées à l'hôpital, à la crèche ou à la maison, depuis les années 50, lorsqu'il est question d'observation des petits enfants, on fait référence immédiate à la méthode introduite à la Tavistock Clinique de Londres par Miss Esther Bick, qui consiste en l'observation à domicile, pendant un-deux ans, d'un bébé et sa mère (voire les parents ensemble) pour suivre l'évolution des relations affectives. La description détaillée décrite, fait dans un troisième moment l'objet d'une présentation et discussion en petit groupe de séminaire animé par un(e) analyste d'enfants expérimenté(e). Bick avait conçu cette procédure comme occasion formative propédeutique au cursus des futurs psychothérapeutes-analystes. Dans plusieurs pays et instituts de psychanalyse, cette démarche est désormais utilisée, bien qu'avec des formules variables. L'intérêt majeur du livre, préfacé par C. Legrand, réside alors dans la présentation d'expériences et réflexions liées à la méthode Bick et à certains de ses champs d'application. Collègues de France, Angleterre, Belgique, Italie, Espagne, nous en donnent des exemples intéressants. D. Houzel en parle par rapport aux soins à domicile pour les petits autistes alors que G. Haag relate ses expériences dans les crèches en l'articulant à ses théorisations sur les identifications précoces corporelles ; P Lafforgue, quant à lui, illustre des buts préventifs en consultation de PMI. Un autre usage de l'attitude d'observation est relaté par Mme R. Negri dans son travail avec des grands prématurés hospitalisés. Des apports de la formation à l'observation en situation de psychothérapie sont présentés dans l'exposé de Ms. I. Magagna face au traitement d'un anorexique alors que Mme R. Sandri vise à mettre en parallèle la question de l'espace psychique de l'analyste entre observation directe et psychothérapie d'une fillette. Perez-Sanchez illustre l'utilité de l'observation directe dans la compréhension de l'instauration d'objet en présentant un matériel très intéressant. Mme Ferrari-Mori, cherche à donner quelques éléments de réponse à la question complexe et délicate de connaître l'apport formatif de l'expérience de l'observation pour le fonctionnement de l'analyste. Mme Watillon s'est intéressée à mettre en évidence les attitudes et motivations des mères qui reçoivent l'observateur à la maison, via une étude rétrospective. La lecture de ces actes du congrès de Bruxelles montre combien cette méthode est à la fois de plus en plus répandue et diversifée ainsi que source d'apports intéressants complexes et délicats ; en particulier pour ce qui est de sa parenté avec la psychanalyse en tant que méthode, théorie psychologique et thérapie. Questions ouvertes qui méritent des approfondissements urgents et qui ne furent pas abordées lors de ce congrès. Sesto-M. Passone. |
Contenu détaillé (dépouillement) : |
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Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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10000160 | OBS | Ouvrage | BSF Paris | ψ Réserve : Ouv. A-Z | Consultation sur place |