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L'émotion : contribution à l'étude psychodynamique du développement de la pensée de l'enfant sans langage en intéraction

Auteurs : / Philippe CLAUDON / Margot WEBER |

Dans Devenir (vol. 21, n° 1, 2009)

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L’enseignant face aux conduites d’opposition dans l’école

Auteurs : / Mélina BRUSA |

Dans Enfances et psy (n° 73, 2017)

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Introduction

Auteurs : / Margot WEBER / Jean-Louis LE RUN |

Dans Enfances et psy (n° 73, 2017)

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Le non chez l’adolescent adopté : une conjugaison de facteurs propices au développement de conduites d’op

Auteurs : / Jean-Louis LE RUN / Margot WEBER |

Dans Enfances et psy (n° 73, 2017)

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Pourquoi non ? Quand l’opposition s’installe chez l’enfant

Auteurs : / Margot WEBER / Jean-Louis LE RUN |

Dans Enfances et psy (n° 73, 2017)

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