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Pour un accompagnement clinique groupal du travail enseignant

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 11, 2011)

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Cliopsy : un courant de recherches cliniques d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation et de la formation

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE / Arnaud DUBOIS / Marc GUIGNARD |

Dans Le Carnet PSY (n° 259, 2023)

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Un dispositif clinique d’élaboration de la pratique enseignante dans une formation d’enseignants musiciens

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE / Sophie LERNER SEI |

Dans Le Carnet PSY (n° 259, 2023)

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A l'écoute des enseignants. Violences dans le lien didactique

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe (n° 55, 2010)

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A l'écoute du malaise enseignant

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Cultures en mouvement (n° 60, 2003)

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Groupes d’analyse de pratiques pour enseignants : Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint »

Auteurs : / Arnaud DUBOIS / Sophie LERNER SEI / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe (n° 68, 2017)

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Rapport à l’écriture, écriture de soi et correspondance

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Le Coq-Héron (n° 243, 2020)

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Du rapport au savoir des enseignants

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Journal de la Psychanalyse de l'Enfant (vol. 3, n° 1, 2013)

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Du soin psychique aux enseignants ; psychopathologie du quotidien de l'enseignant

Auteurs : / Claudine BLANCHARD LAVILLE |

Dans Cliniques méditerranéennes (n° 77, 2008)

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