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Abstract:
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La fête, élément majeur de la vie en société, a fait l’objet de nombreuses approches en sciences sociales. Elle revêt des enjeux politiques, sociologiques, anthropologiques, psychologiques qui traversent la vie en collectivité dans les institutions de la protection de l’enfance.
Quatre leviers sont inhérents au sens de la fête : une énergie de catharsis, expression manifeste visant une forme de libération, elle favorise le pouvoir d’agir, amenant les enfants vers la citoyenneté. La fête participe de la constitution d’un récit commun qui s’inscrit dans les histoires de vie des enfants, promouvant un sentiment d’appartenance indispensable au bon développement de l’enfant.
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