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Resumen:
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Souvent jusque-là restée dans l’ombre de la période de la latence et de l’adolescence dans la littérature psychanalytique, la préadolescence contemporaine semble pourtant bien convoquer le clinicien à questionner ses repères théoriques habituels. Cette période, au regard de la symptomatologie qui s’y déploie aujourd’hui, et de plus en plus fréquemment, pourrait bien être l’un des marqueurs des effets de la modernité. C’est ici sous l’angle de la « question énigme » de la mort et du mourir, en tant qu’elle fait l’objet des remaniements cognitifs qu’impose l’accès à la pensée concrète et à la logique hypothético-déductive, qu’il sera proposé de comprendre diverses expressions actuelles de ces préadolescences troublées : phobies scolaires, comportements d’opposition et refus de l’autorité, troubles du sommeil, agitation psychomotrice, conduites à risque, relation d’objet addictive aux nouvelles technologies, plaintes somatiques...
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