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Abstract:
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Cet article retrace l’histoire de la relation entre Françoise Dolto et les fondateurs de l’École de La Neuville, du point de vue de ces derniers. La transmission, c’est la façon de faire passer une partie de sa démarche pédagogique vers des jeunes dont elle va suivre le parcours dans un dialogue permanent, ininterrompu, du jour de leur rencontre jusqu’à sa mort. C’est cet accompagnement respectueux de leur désir qui va autoriser ces pédagogues, une fois livrés à eux-mêmes, à poursuivre leur travail avec la même créativité, seuls, que quand ils le faisaient à ses côtés.
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