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Abstract:
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Dans un groupe thérapeutique pour enfants psychotiques et autistes, il est question de jeu libre au sens développé par Emmi Pickler. Les objets mis à disposition des enfants et des adultes dans la salle tiennent une place essentielle, et suivre leur parcours au long cours des séances offre la possibilité de saisir le déploiement des mouvements intra- et intersubjectifs de chacun des participants. S’organisent, dès lors, des chaînes associatives corporelles individuelles qui vont tisser, à partir de l’imitation, au fil des séances, un ensemble identificatoire participant au processus de subjectivation.
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