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Resumen:
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Alors que l’introduction d’un observateur écrivant a été considérée pendant des années comme non souhaitable dans un groupe, depuis une dizaine d’années, les auteurs conceptualisent l’intérêt d’un dispositif groupal avec un thérapeute observateur écrivant. Cet article a montré l’intérêt d’un tel dispositif, notamment avec des pathologies sévères comme les problématiques psychotiques et autistiques. Ainsi, la dynamique trasnféro/contre-transférentielle et l’associativité sensorimotrice induites par la présence d’un observateur écrivant permettent de relancer la potentialité symbolisante, notamment dans le cadre des médiations thérapeutiques, par l’introduction de jeux sensoriels archaïques, ainsi que la reprise intersubjective par les cliniciens (par accordages, partage d’affect, théâtralisation et dialogue sensorimoteur), puis par l’émergence progressive de jeux typiques qui n’ont pas pu se jouer dans la première enfance.
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