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Résumé :
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Éducatrice spécialisée, l’auteure retrace son parcours : d’un établissement pour enfants avec une infirmité motrice cérébrale à un IME, puis un SSESD et enfin un CAMSP. Elle aborde des questions essentielles : quelle relation établir avec les parents, sans être intrusif, mais en respectant une juste distance, lorsque l’on intervient à domicile ? Comment aider le petit enfant à se développer, en s’adaptant à son rythme et en laissant place à sa créativité ? Comment soutenir et accompagner les parents ? Elle insiste sur l’importance du travail en équipe, des rencontres, de l’observation. Et, surtout, de la confiance en l’enfant.
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