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Résumé :
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De 1918 à 1923, August Aichhorn dirige un foyer éducatif pour enfants et adolescents dans la banlieue nord de Vienne. Soutenu par S. Freud qui dédicace son ouvrage Jeunesse à l’abandon en 1925, sa pratique originale et reconnue a déjà fait l’objet de nombreux travaux, tant dans les champs psychanalytique que pédagogique. Pourtant, il est rare que ces travaux mettent l’accent sur les aspects groupaux et institutionnels de sa pratique, dimensions probablement oblitérées par le caractère « magique » de sa pratique. Nous articulons les dimensions institutionnelle et groupale avec plusieurs illustrations cliniques, notamment en explorant la dynamique du groupe des adolescents violents.
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