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Résumé :
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Après une courte introduction à propos des difficultés rencontrées par les thérapeutes face aux phénomènes d’excitation dans les groupes d’enfants, il s’agira d’observer l’évolution psychique de Selim dans un groupe thérapeutique pour des jeunes patients au profil dysharmonique, groupe semi-ouvert, conduit par trois thérapeutes.
Nous verrons que cet enfant, très entravé dans ses capacités de jeu, se manifeste essentiellement, dans les premiers temps du groupe, tantôt par une excitation débordante, tantôt par un effondrement massif. La capacité ludique des thérapeutes, individuellement et collectivement, puis celle de l’ensemble des pairs ont permis très progressivement, pour Selim une transformation de l’excitation à travers le jeu des représentations et des affects.
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