| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Titre : | Réflexions sur les trois modèles de formation (2019) |
| Auteurs : | / Alain GIBEAULT |
| Dans : | Revue française de psychanalyse (vol. 83, n° 1, 2019) |
| Article en page(s) : | pp. 213-228 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Formation professionnelle ; Créativité |
| Résumé : | L’adoption en 2007 par l’Association psychanalytique internationale de trois modèles de formation exige de réfléchir sur les buts de la formation psychanalytique et sur les différences quant aux moyens proposés pour y parvenir. Chaque modèle invite à travailler sur les articulations complexes entre le dedans de l’analyse personnelle et le dehors de la formation dans les Instituts de psychanalyse, avec le souci d’un développement de la créativité du candidat qui ne soit pas contradictoire avec les exigences institutionnelles. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 20020138 | RFP | Revue | BSF Paris | Salle de lecture : Revues en français | Disponible au prêt |
| 20020131 | RFP | Revue | BSF Paris | ψ Réserve : Périodiques | Consultation sur place |
| 50004484 | B01/RFP | Revue | Lyon | Bib. GLPRA | Disponible au prêt |
| 06002812 | REV | Revue | St-Etienne BFP | Bib. Francis Pasche | Disponible au prêt |
| 08001737 | ARM/06 | Revue | Toulouse | Bib. Toulouse | Disponible au prêt |
