Título: | Faire sens: les défis de la pédagogie de la Shoah : Pistes sématiques et réalités socio-culturelles |
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Autores: | / Mikhal HAUSSER GANS , Autor |
Fecha de publicación: | 2014 |
Número de páginas: | pp. 219-233 |
Langues: | Francés |
Clasificación: | Shoah ; Recits historiques ; Langue |