| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Titre : | Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques (2016) |
| Auteurs : | / Emmanuel SANDER |
| Dans : | Bulletin de Psychologie (n° 546, 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 463-469 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Mathématiques ; Sémantique ; Connaissance |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 20018539 | K02-1 | Revue | BSF Paris | ψ Réserve : Périodiques | Consultation sur place |
